Istituto Comprensivo Luigi Credaro Livigno

I 10 impegni per gli insegnanti e le scuole

Le scuole che aderiscono alla Rete Nazionale SZ dovranno inserire il Modello nel P.T.O.F. impegnandosi a:

1. confrontarsi con le Linee Guida SZ, assumendone i valori di Ospitalità (accoglienza), Responsabilità
   (coinvolgimento attivo degli alunni), Comunità (promozione di un apprendimento centrato sulla
   ricerca, sullo sviluppo e scambio di buone pratiche, sulla disponibilità a cooperare)
2. rivedere l’organizzazione dell’ambiente (lay out) ed in particolare risistemare gli spazi e gli arredi
   dell’aula e della scuola secondo le Linee Guida SZ
3. togliere lo zaino come gesto concreto e simbolico (sostituzione con una semplice valigetta, borsa a
   tracolla, ecc.)
4. adottare progressivamente il metodo di lavoro dell’Approccio Globale al Curricolo (GCA); a tal
   proposito è fornita a ciascuna scuola una raccolta di proposte, spunti e indicazioni relative alle
   attività didattiche e organizzativo-gestionali
5. dotare l’aula e la scuola di strumenti e materiali (di cancelleria, di gestione, di apprendimento) che
   facilitino una didattica laboratoriale
6. essere disponibili per visite da parte dei Responsabili di SZ e da parte di altre scuole SZ e non, e a
   forme di valutazione delle attività
7. sviluppare un processo di formazione che prevede:

• la formazione iniziale di almeno 25 ore + 25 ore di accompagnamento
• la formazione continua di almeno 25 ore l’anno
• la consulenza in situazione destinata ai docenti delle classi e scuole interessate
• la partecipazione alle iniziative regionali (seminari, convegni, workshop, ecc.)

1. impegnare l’istituto scolastico a:

• aderire alla Rete di scuole SZ mediante la firma dell’apposito “accordo”
• nominare un docente come Referente SZ di Istituto, preferibilmente con funzione strumentale,
  con compiti di coordinatore e referente della formazione interna; il Referente SZ dovrà
  mantenere un rapporto costante con il Gruppo dei formatori dei formatori e il Responsabile di
  zona
• documentare le buone pratiche attuate e gli eventuali nuovi strumenti didattici costruiti dalla
  scuola, secondo le modalità previste dal Modello SZ
• prevedere nuove forme di documentazione ufficiale (giornale dell’insegnante, agenda di classe,
  ecc.) coerenti col metodo del GCA eventualmente sostitutive di quelle esistenti

1. coinvolgere i genitori nella proposta pedagogica
2. coinvolgere il territorio e in modo particolare l’amministrazione locale (Comune, Provincia,
   Comunità Montana, ecc.) nel sostegno al Modello, anche attraverso la redazione di appositi protocolli.

I 10 impegni dei dirigenti scolastici

I dirigenti delle scuole che aderiscono alla Rete Nazionale delle scuole SZ si impegnano a:

1. garantire il corretto svolgersi della formazione iniziale e annuale dei docenti attraverso consulenti
   ed esperti SZ
2. coinvolgere e formare il personale ATA (DSGA, assistenti amministrativi, collaboratori scolastici)
   attraverso iniziative interne all’Istituto
3. nominare almeno un docente Referente SZ didattico e un referente amministrativo
4. gestire l’organico dell’Istituto tenendo conto delle esigenze di attuazione e proseguimento del
   Modello SZ
5. coinvolgere e informare i genitori e gli enti presenti sul territorio
6. prevedere per i docenti un “Piano annuale delle attività” specifico, che tenga conto delle loro
   esigenze di progettazione didattica e delle iniziative della Rete SZ
7. garantire il corretto e tempestivo svolgersi della valutazione SZ nei suoi diversi aspetti
8. rendere alcuni impegni burocratici dei docenti (es. registri, riunioni) funzionali al modo di lavorare
   specifico del Modello SZ
9. individuare risorse finanziarie adeguate per la formazione, gli arredi e il materiale didattico e a
   riconoscere, il lavoro specifico e le attività dei docenti tramite il Fondo Miglioramento dell’Offerta
   Formativa (MOF)
10. partecipare alle riunioni del Gruppo di Coordinamento Nazionale e a collaborare alle iniziative
    organizzate dalla Rete Nazionale delle scuole SZ.